Kemampuan Berpikir Kreatif IPS, Konsep Diri, Minat Belajar
E. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1).Pengaruh konsep diri dan minat
belajar secara bersama-sama terhadap kemampuan berpikir kreatif IPS siswa
SMP Negeri di Depok, 2).Pengaruh konsep diri terhadap kemampuan berpikir
kreatif IPS siswa SMP Negeri di Depok, 3).Pengaruh minat belajar terhadap
kemampuan berpikir kreatif IPS siswa SMP Negeri di Depok. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan
korelasional statistika regresi linier berganda dengan sampel berjumlah 83
siswa. Berdasarkan hasil hipotesis dan analisis data, disimpulkan sebagai
berikut: 1).Terdapat pengaruh yang signifikan konsep diri dan minat belajar
secara bersama-sama terhadap kemampuan berpikir kreatif IPS siswa SMP
Negeri di Depok. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0,000 < 0,05 dan
Fhitung = 21,192. 2).Terdapat pengaruh yang signifikan konsep diri terhadap
kemampuan berpikir kreatif IPS siswa SMP Negeri di Depok. Hal ini
dibuktikan dengan nilai Sig = 0,002 < 0,05 dan thitung = 3,180. 3).Terdapat
pengaruh yang signifikan minat belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif
IPS siswa SMP Negeri di Depok. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0,000
< 0,05 dan thitung = 4,221