Persepsi Atas Kepedulian Lingkungan, Kuriositas, Kemampuan
Pemecahan Masalah Biologi
E. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh Persepsi Atas
Kepedulian Lingkungan dan Kuriositas secara bersama-sama terhadap
Kemampuan Pemecahan Masalah Biologi siswa SMA Negeri di Kabupaten
Bekasi. 2) Pengaruh Persepsi Atas Kepedulian Lingkungan terhadap
Kemampuan Pemecahan Masalah Biologi siswa SMA Negeri di Kabupaten
Bekasi. 3) Pengaruh Kuriositas terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah
Biologi siswa SMA Negeri di Kabupaten Bekasi. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan korelasional
dengan analisis regresi linier berganda. Sampel penelitian berjumlah 89 siswa
yang ditentukan menggunakan teknik Proportional Cluster Random Sampling.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh yang signifikan
Persepsi Atas Kepedulian Lingkungan (X₁) dan Kuriositas (X₂) secara bersama
sama terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Biologi (Y) siswa SMA
Negeri di Kabupaten Bekasi. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0,000 < 0,05
dan Fhitung = 35,310. Koefisien korelasi ganda sebesar 0,671 dengan koefisien
determinasi sebesar 45,1%, yang menunjukkan bahwa Persepsi Atas
Kepedulian Lingkungan dan Kuriositas secara bersama-sama memberikan
kontribusi sebesar 45,1% terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Biologi.
2) terdapat pengaruh yang signifikan Persepsi Atas Kepedulian Lingkungan
(X₁) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Biologi (Y). Hal ini dibuktikan
dengan nilai Sig = 0,003 < 0,05 dan thitung = 3,038. 3) terdapat pengaruh yang
signifikan Kuriositas (X₂) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Biologi
(Y). Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0,000 < 0,05 dan thitung = 4,858