Persepsi atas Media Pembelajaran Digital, Efikasi Diri
E. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pengaruh persepsi atas media
pembelajaran digital dan efikasi diri secara bersama-sama terhadap
kemampuan berpikir kritis biologi siswa SMA Negeri di Kabupaten Karawang,
2) Pengaruh persepsi atas media pembelajaran digital terhadap kemampuan
berpikir kritis biologi siswa SMA Negeri di Kabupaten Karawang, dan 3)
Pengaruh efikasi diri terhadap kemampuan berpikir kritis biologi siswa SMA
Negeri di Kabupaten Karawang. Metode penelitian yang digunakan adalah
metode survei. Sampel diambil sebanyak 87 orang siswa. Pengumpulan data
dilakukan dengan penyebaran angket langsung kepada sampel. Analisis data
menggunakan statistika deskriptif seperti mencari mean, median, modus,
standar deviasi, dan statistika inferensial yaitu untuk mencari koefisien. Hasil
penelitian menunjukkan: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan Persepsi atas
Media Pembelajaran Digital secara bersama-sama terhadap kemampuan
berpikir kritis Biologi siswa SMA Negeri di Kabupaten Karawang dibuktikan
dengan nilai Sig = 0,000 < 0,05 dan Fhitung = 52.302, 2) Terdapat pengaruh
yang signifikan Persepsi atas Media Pembelajaran Biologi terhadap
kemampuan berpikir kritis Biologi siswa SMA Negeri di Kabupaten Karawang
dibuktikan dengan nilai Sig = 0,003 < 0,05 dan thitung = 3,043, dan 3) Terdapat
pengaruh yang signifikan Efikasi Diri terhadap kemampuan berpikir kritis
Biologi siswa SMA Negeri di Kabupaten Karawang hal ini dibuktikan dengan
nilai Sig = 0,001 < 0,05 dan thitung = 3,355