pendekatan matematika realistik, pemahaman konsep,
kemampuan pemecahan masalah matematika
E.
Penelitian bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh pendekatan matematika
realistik terhadap pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah
matematika siswa SMP Negeri di Karawang; (2) Pengaruh pendekatan
matematika realistik terhadap pemahaman konsep matematika siswa SMP
Negeri di Karawang; (3) Pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap
kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP Negeri di
Karawang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 2
Cikampek dan SMP Negeri 3 Telagasari yang berjumlah 612 siswa. Sampel
dalam penelitian ini adalah 84 orang siswa yang dipilih. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain pretest
posttest group design dan teknik manova. Hasil penelitian menunjukkan: (1)
Terdapat pengaruh yang signifikan pendekatan matematika realistik secara
multivariat terhadap pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan
masalah matematika pada siswa SMP Negeri di Karawang. Hal ini dibuktikan
dengan nilai Sig. = 0.001 < 0.05 dan Fhitung = 78.042. (2) Terdapat pengaruh
yang signifikan pendekatan matematika realistik terhadap pemahaman
konsep matematika pada siswa SMP Negeri di Karawang. Hal ini dibuktikan
dengan nilai Sig. = 0.001 < 0.05 dan Fhitung = 23.815. (3) Terdapat pengaruh
yang signifikan pendekatan matematika realistik terhadap kemampuan
pemecahan masalah matematika pada siswa SMP Negeri di Karawang. Hal
ini ditunjukkan dengan nilai Sig. = 0.001< 0,05 dan nilai Fhitung = 153.488.