Perhatian Orang Tua, Kedisiplinan Belajar, Pemahaman
Konsep IPA
E. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh perhatian
orang tua dan kedisiplinan belajar secara bersama-sama terhadap
pemahaman konsep IPA siswa SMP Negeri di Kota Bogor; (2) pengaruh
perhatian orang tua terhadap pemahaman konsep IPA siswa SMP Negeri
di
Kota Bogor; dan (3) pengaruh kedisiplinan belajar terhadap
pemahaman konsep IPA siswa SMP Negeri di Kota Bogor. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan teknik analisis
regresi linear berganda menggunakan program SPSS. Sampel penelitian
berjumlah 85 orang siswa yang berasal dari dua sekolah, yaitu siswa kelas
IX SMP Negeri 10 Kota Bogor, siswa SMP Negeri 17 Kota Bogor.
Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner Untuk
variabel perhatian orang tua dan kedisiplinan belajar dan tes untuk
pemahaman konsep IPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)
terdapat pengaruh perhatian orang tua dan kedisiplinan belajar secara
bersama-sama terhadap pemahaman konsep IPA siswa SMP Negeri di
Kota Bogor. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig. 0,000 < 0,05 dan nilai
Fhitung = 33,169; (2) terdapat pengaruh perhatian orang tua terhadap
pemahaman konsep IPA siswa SMP negeri di Kota Bogor. Hal ini
dibuktikan dengan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan thitung = 3,844; (3)
terdapat pengaruh kedisiplinan belajar terhadap pemahaman konsep IPA
siswa SMP Negeri di Kota Bogor. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig. =
0,004< 0,05 dan thitung = 3,002