1) Mengetahui pengaruh persepsi atas media
pembelajaran digital dan efikasi diri secara bersama-sama terhadap pemahaman
konsep Sosiologi Siswa; 2) Mengetahui pengaruh persepsi atas media
pembelajaran digital terhadap pemahaman konsep Sosiologi Siswa; 3)
Mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap pemahaman konsep Sosiologi
Siswa. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan sampel sebanyak 95
siswa. Hasil analisis statistik menunjukkan: 1) Terdapat pengaruh yang
signifikan persepsi atas media pembelajaran digital dan efikasi diri secara
bersama-sama terhadap pemahaman konsep Sosiologi Siswa. Nilai Sig. = 0,001
< 0,05 dan Fhitung = 30,063. Nilai R Square sebesar 0,395 menunjukkan bahwa
kedua variabel tersebut secara bersama-sama memberikan kontribusi sebesar
39,5% terhadap pemahaman konsep Sosiologi Siswa. 2) Terdapat pengaruh
yang tidak signifikan persepsi atas media pembelajaran digital terhadap
pemahaman konsep Sosiologi Siswa. Nilai Sig. = 0,225 > 0,05 dan thitung =
1,221. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan efikasi diri terhadap pemahaman
konsep Sosiologi Siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai Sig. = 0,001 < 0,05
dan thitung = 3,673.