Pengaruh Persepsi atas Media Pembelajaran, Kemampuan
Berpikir Kritis, Pemahaman Konsep Sosiologi
E. Tujuan penelitian untuk mengetahui: 1) Pengaruh persepsi atas media
pemabelajaran dan kemampuan berpikir kritis secara bersama sama terhadap
pemahaman konsep Sosiologi siswa SMA Swasta di Jakarta Selatan. 2)
Pengaruh persepsi atas media pemabelajaran terhadap pemahaman konsep
Sosiologi siswa SMA Swasta di Jakarta Selatan. 3) Pengaruh kemampuan
berpikir kritis Terhadap pemahaman konsep Sosiologi siswa SMA Swasta di
Jakarta Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
survei dengan pendekatan korelasional statistika regresi linier berganda
dengan sampel berjumlah 84 siswa. Hasil penelitian menunjukkan : 1)
Terdapat pengaruh yang signifikan persepsi atas media pembelajaran dan
kemampuan berpikir kritis secara bersama-sama terhadap pemahaman konsep
sosiologi siswa SMA Swasta di Jakarta Selatan. Hal ini dibuktikan dengan
perolehan nilai Sig = 0,000 < 0,05 dan Fhitung = 32,266. 2) Terdapat pengaruh
yang signifikan persepsi atas media pembelajaran terhadap pemahaman
konsep sosiologi siswa SMA Swasta di Jakarta Selatan. Hal ini dibuktikan
dengan perolehan nilai Sig = 0,004 < 0,05 dan thitung = 2,925. 3) Terdapat
pengaruh yang signifikan kemampuan berpikir kritis terhadap pemahaman
konsep sosiologi siswa SMA Swasta di Jakarta Selatan. Hal ini dibuktikan
dengan perolehan nilai Sig = 0,000 < 0,05 dan thitung = 6,763.