Lingkungan keluarga, motivasi, prestasi belajar siswa.
E. Tujuan penelitian untuk mengetahui: 1) Pengaruh lingkungan keluarga dan
motivasi secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa SMP Negeri di
Kabupaten Bogor. 2) Pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar
siswa SMP Negeri di Kabupaten Bogor. 3) Pengaruh motivasi terhadap prestasi
belajar siswa SMP Negeri di Kabupaten Bogor. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan korelasional statistika
regresi linier berganda dengan sampel berjumlah 88 siswa. Hasil penelitian
menunjukkan: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan lingkungan keluarga dan
motivasi secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa di Kabupaten
Bogor. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan Fhitung
= 51.290. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi terhadap prestasi
belajar siswa di Kabupaten Bogor. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig.
= 0,000 < 0,05 dan thitung = 7.373. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan
motivasi terhadap prestasi belajar siswa SMP Negeri 1 Leuwiliang dan SMP
Negeri 1 Leuwisadeng. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. = 0,000 <
0,05 dan thitung = 5.974.