Persepsi atas gaya belajar visual, minat, prestasi belajar
Kewarganegaraan.
E. Penelitian bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh persepsi atas gaya
belajar visual dan minat secara bersama-sama terhadap prestasi belajar
Kewarganegaraan siswa SMP Negeri di Kabupaten Tangerang, (2).
Pengaruh persepsi atas gaya belajar visual terhadap prestasi belajar
Kewarganegaraan siswa SMP Negeri di Kabupaten Tangerang, dan (3).
Pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar Kewarganegaraan siswa
SMP Negeri di Kabupaten Tangerang Populasi dalam penelitian ini adalah
siswa SMP Negeri 1 Sepatan Timur, SMP Negeri 2 Kronjo yang
berjumlah 505 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah 60 orang siswa
yang dipilih secara random. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah survei dengan teknik korelasional. Hasil Penelitian menunjukkan
bahwa: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan persepsi atas gaya belajar
visual dan minat secara bersama-sama terhadap prestasi belajar
Kewarganegaraan siswa SMP Negeri Kabupaten Tangerang. Hal ini
dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. 0,000 < 0,05 dan Fhitung = 14,842.
(2) Terdapat pengaruh yang signifikan persepsi atas gaya belajar visual
terhadap prestasi belajar Kewarganegaraan siswa SMP Negeri Kabupaten
Tangerang. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. 0,022 < 0,05
dan thitung = 2,357. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan minat terhadap
prestasi belajar Kewarganegaraan siswa SMP Negeri Kabupaten
Tangerang. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. 0,004 < 0,05
dan thitung = 3.010