Kepercayaan Diri, Minat Membaca, Keterampilan Berbicara
Bahsa Inggris
E. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1). Pengaruh kepercayaan diri dan
minat membaca secara bersama-sama terhadap keterampilan berbicara bahasa
Inggris peserta didik SMP Swasta di Kota Bekasi, 2). Pengaruh kepercayaan
diri terhadap keterampilan berbicara bahasa Inggris peserta didik SMP Swasta
di Kota Bekasi, 3). Pengaruh minat membaca terhadap keterampilan berbicara
bahasa Inggris peserta didik SMP Swasta di Kota Bekasi. Sampel yang
digunakan sebanyak 84 peserta didik sebagai sampel penelitian menggunakan
teknik purposive sampling dengan uji regresi linear berganda. Berdasarkan hasil
hipotesis dan analisis data, disimpulkan sebagai berikut: 1). Terdapat pengaruh
yang signifikan kepercayaan diri dan minat membaca secara bersama-sama
terhadap keterampilan berbicara bahasa Inggris peserta didik SMP Swasta di
Kota Bekasi. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan
Fhitung = 46,657. 2). Terdapat pengaruh yang signifikan kepercayaan diri
terhadap keterampilan berbicara bahasa Inggris peserta didik SMP Swasta di
Kota Bekasi. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan
thitung = 6,151. 3). Terdapat pengaruh yang signifikan minat membaca terhadap
keterampilan berbicara bahasa Inggris peserta didik SMP Swasta di Kota
Bekasi. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan thitung =
4,893