Persepsi atas Model Pembelajaran, Minat Belajar, Keterampilan
Berbicara Bahasa Inggris.
E.
F.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) Pengaruh Persepsi atas Model
Pembelajaran dan Minat Belajar secara bersama-sama terhadap Keterampilan
Berbicara Bahasa Inggris, 2) Pengaruh Persepsi atas Model Pembelajaran
terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris, dan 3) Pengaruh Minat Belajar
terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris pada siswa SMK Swasta di
Kota Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan metode survei. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMK
Letris 2 Indonesia dan SMK Sasmita Jaya, Tangerang Selatan, tahun pelajaran
2025/2026. Sampel penelitian berjumlah 92 siswa yang ditentukan dengan teknik
proportional random sampling. Data penelitian dikumpulkan melalui angket
Persepsi atas Model Pembelajaran, angket Minat Belajar, dan tes Keterampilan
Berbicara Bahasa Inggris, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear
berganda dengan bantuan program SPSS versi 22.0. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: 1) Persepsi atas Model Pembelajaran dan Minat Belajar
secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Keterampilan Berbicara
Bahasa Inggris; 2) Persepsi atas Model Pembelajaran berpengaruh positif dan
signifikan terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris; dan 3) Minat Belajar
berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa
Inggris. Berdasarkan hasil pe nelitian, Persepsi atas Model Pembelajaran
menunjukkan peranan yang relatif lebih kuat dibandingkan Minat Belajar dalam
menjelaskan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris siswa. Temuan ini
menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap proses pembelajaran dan minat
belajar merupakan aspek yang perlu diperhatikan dalam mendukung
perkembangan keterampilan berbicara bahasa Inggris. Meskipun demikian,
kedua variabel tersebut belum sepenuhnya menjelaskan keterampilan berbicara
siswa, sehingga terdapat faktor-faktor lain di luar variabel penelitian yang dapat
turut berkaitan dengan perkembangan keterampilan berbicara bahasa Inggris
siswa SMK Swasta di Kota Tangerang Selatan