Sikap bahasa, Media Sosial, Keterampilan Menulis
E. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap bahasa dan intensitas
penggunaan media sosial terhadap keterampilan menulis cerita pendek siswa
SMP Swasta di Kabupaten Bekasi. Hipotesis penelitian yang diuji meliputi: 1)
Pengaruh sikap bahasa terhadap keterampilan menulis cerita pendek; 2)
Pengaruh intensitas penggunaan media sosial terhadap keterampilan menulis
cerita pendek; 3) Pengaruh sikap bahasa dan intensitas penggunaan media
sosial secara simultan terhadap keterampilan menulis cerita pendek. Penelitian
dilakukan dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh
siswa Kelas VIII SMP Swasta di Kabupaten Bekasi, dengan besar sampel
sebanyak 70 orang siswa, dengan teknik sampling proportional random
sampling. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes menulis untuk
variabel keterampilan menulis cerita pendek, variabel sikap bahasa dan
intensitas bermedsos dengan menggunakan instrumen dalam bentuk angket.
Analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dan berganda.
Hasil pengujian hipotesis diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1) Terdapat
pengaruh yang signifikan sikap bahasa terhadap keterampilan menulis cerita
pendek dibuktikan dengan hasil uji t diperoleh nilai thitung 3,902 > ttabel 1,99; 2)
Terdapat pengaruh yang signifikan intensitas penggunaan media sosial
terhadap keterampilan menulis cerita pendek dibuktikan dengan hasil uji t
diperoleh nilai thitung 2,217 > ttabel 1,99; 3) Terdapat pengaruh sikap bahasa dan
intensitas penggunaan media sosial secara simultan terhadap keterampilan
menulis cerita pendek, dibuktikan dengan hasil uji F diperoleh nilai Fhitung
27,375 > Ftabel 4,89. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai dasar untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia khususnya
keterampilan menulis cerita pendek pada siswa di tingkat SMP