Pengaruh Persepsi Atas Media Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Pemecahan masalah Matematika (Survei pada SMP Swasta di kota Serang)


LOADING LIST...



Detail Information

No. Thesis 343/MIPA/2021
N P M 20197270245
Penulis Elis Fitriani - Personal Name (Pengarang)
Program Studi Magister Pend. MIPA (S2)
Judul Thesis Pengaruh Persepsi Atas Media Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Pemecahan masalah Matematika (Survei pada SMP Swasta di kota Serang)
Subyek Motivasi Belajar
Media Pembelajaran
Pemecahan Masalah Matematika
Pemb. Materi Sumaryoto, Prof. Dr. H
Pemb. Teknik Hasbullah, Dr
Penerbit : Jakarta., 2021
Bahasa Indonesia
Tanggal 2021-11-18 10:12:31
UID 20

LOADING LIST...


Citation

Elis Fitriani. (2021).Pengaruh Persepsi Atas Media Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Pemecahan masalah Matematika (Survei pada SMP Swasta di kota Serang)(Sumaryoto, Prof. Dr. H).Jakarta:

Elis Fitriani.Pengaruh Persepsi Atas Media Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Pemecahan masalah Matematika (Survei pada SMP Swasta di kota Serang)(Sumaryoto, Prof. Dr. H).Jakarta:,2021.Magister Pend. MIPA

Elis Fitriani.Pengaruh Persepsi Atas Media Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Pemecahan masalah Matematika (Survei pada SMP Swasta di kota Serang)(Sumaryoto, Prof. Dr. H).Jakarta:,2021.Magister Pend. MIPA

Elis Fitriani.Pengaruh Persepsi Atas Media Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Pemecahan masalah Matematika (Survei pada SMP Swasta di kota Serang)(Sumaryoto, Prof. Dr. H).Jakarta:,2021.Magister Pend. MIPA

 



eThesis and Dissertation

This system is used to manage and distribute theses and dissertations in digital (PDF). This system facilitates the collection, storage, tracking, and distribution of postgraduate students' scientific work electronically.

Pascasarjana Library

Jl. Nangka No.58C TB. Simatupang, Tj.Barat, Jagakarsa, Jaksel 12530
Email: perpuss2unindra@gmail.com / unindrapustaka@gmail.com
Whatsapp : 088973105689
Flag Counter